![]() |
2. Возникновение надобности в рациональных числах внутри самой математики. Принцип обобщенияНезависимо от "практического" основания для введения рациональных чисел существует основание более глубокое и носящее в известном смысле еще более принудительный характер. Эту сторону дела мы рассмотрим здесь совершенно независимо от приведенных выше рассуждений. В обычной арифметике натуральных чисел мы всегда можем выполнять основные прямые операции - сложение и умножение. Но обратные операции - вычитание и деление - не всегда выполнимы. Разность b-а двух натуральных чисел а и b есть по определению такое натуральное число с, что а + с = b, т. е. это есть решение уравнения а + х = b. Но в области натуральных чисел символ b - а имеет смысл лишь при ограничении b>а, так как только при этом условии уравнение а + х = b имеет решением натуральное число. На пути к снятию этого ограничения серьезный шаг был сделан уже тогда, когда был введен символ 0 для обозначения а - а. Но еще более значительным успехом было введение символов -1,-2,-3, ... и вместе с тем определения (b - а) = -(а - b)
для случая b<a: после этого можно было утверждать, что и вычитание обладает свойством неограниченной выполнимости в области всех целых - положительных и отрицательных - чисел. Вводя новые символы -1,-2, -3,... и тем самым расширяя числовую область, мы обязаны, конечно, определить операции со вновь вводимыми числами таким образом, чтобы первоначальные правила арифметических операций не были нарушены. Так, например, правило (-1)*(-1) = 1,(3)
которое лежит в основе умножения отрицательных чисел, есть следствие нашего желания сохранить дистрибутивный закон а(b + с) = ab + ас. Действительно, если бы мы, скажем, декларировали, что (-1)*(-1) = -1, то, полагая а = -1, b = 1, с = -1, получили бы -1(1-1) = -1 - 1 = -2, тогда как на самом деле -1(1 - 1) = -1*0 = 0. Понадобилось немало "времени, чтобы среди математиков было хорошо осознано, что "правило знаков" (3) и вместе с ним все прочие определения, относящиеся как к отрицательным числам, так и к дробям, никак не могут быть "доказаны". Они создаются, или декларируются, нами самими с с целью обеспечить свободу операций и притом без нарушения основных арифметических законов. Что может - и должно - быть доказываемо, так это только то, что если эти определения приняты, то тем самым сохранены основные законы арифметики: коммутативный, ассоциативный и дистрибутивный. Даже великий Эйлер пользовался совершенно неубедительной аргументацией, желая показать, что (-1)*(-1) "должно" равняться + 1. Он говорил: "Рассматриваемое произведение может быть только или +1, или -1; но (-1) быть не может, так как -1 =(+1)*(-1)". Совершенно подобно тому, как введение отрицательных целых чисел и нуля расчищает путь для неограниченной выполнимости вычитания, введение дробных чисел устраняет арифметические препятствия, мешающие выполнять деление. Отношение, или частное, х = b/a двух целых чисел определяется как решение уравнения ах = b (4)
и существует как целое число только в том случае, если а есть делитель b. Но если это не так (например, при а = 2, b = 3), то мы просто вводим новым символ Изобретение дробей как новых числовых символов обеспечивает неограниченную выполнимость деления, кроме деления на нуль, которое исключается раз навсегда.
Выражения вроде
Теперь нам ясны принципы, согласно которым сконструирована система всех рациональных чисел - целых и дробных, положительных и отрицательных. В этой расширенной области не только полностью оправдываются формальные законы - ассоциативный, коммутативный и дистрибутивный,- но и уравнения а + х = b и ах = b всегда имеют решения х = b - а и
Расширение области посредством введения новых символов, совершаемое таким образом, что законы, которые имели место в первоначальной области, сохраняются и в расширенной, является типичным примером характерного для математики принципа обобщения. Переход путем обобщения от натуральных чисел к рациональным удовлетворяет одновременно и теоретической потребности в снятии ограничений, которые наложены на вычитание и деление, и вместе с тем - практической потребности в числах, пригодных для фиксации результатов измерений. Именно тот факт, что рациональные числа идут навстречу сразу теоретической и практической потребностям, придает им особую важность. Как мы видели, расширение понятия числа совершилось путем введения новых абстрактных символов вроде 0-2 или |
![]()
|
|||
![]() |
|||||
© MATHEMLIB.RU, 2001-2021
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку на страницу источник: http://mathemlib.ru/ 'Математическая библиотека' |