21.11.2018

Дистанционный Математический марафон СУНЦ НГУ собрал рекордное число участников

Марафон проходит в форме дистанционных интеллектуальных соревнований, где школьники решают математические задачи исследовательского типа. Участвовать в марафоне могут команды, состоящие из учеников 7–10 классов. Руководители команд – учителя математики или педагоги дополнительного образования. Главная цель Математического марафона – создание условий для развития одаренных и талантливых школьников по направлению «Математика».

Регистрация участников марафона прошла с 1 по 15 ноября. Всего зарегистрировалась 71 команда из 11 регионов РФ, в том числе из Хабаровского края, Республики Саха (Якутия), Амурской, Московской и Тверской областей. Впервые присоединились к марафону участники из Сахалинской области, Республики Бурятия и Забайкальского края.

По словам организаторов, такое количество участников зарегистрировано впервые за все время существования марафона. Так, в марафоне, прошедшем весной 2018 года, участвовали 43 команды из 10 регионов, а участниками первого марафона в 2016 году были 20 команд из Новосибирской области.

Теперь школьникам предстоит пройти два этапа соревнований. На первом этапе, который стартовал одновременно с началом регистрации, команды ищут решения для задач исследовательского характера, опубликованных на сайте проекта. Окончательные варианты решений нужно сдать до 14 декабря. Второй этап марафона – Всесибирская интеллектуальная олимпиада по решению задач – проходит в формате «мозгового штурма» в режиме онлайн.

Команды-победители вместе с авторами задач и членами жюри обсудят результаты своей исследовательской работы на итоговой очно-дистанционной встрече, которая пройдет 25 декабря в Институте математики им. С. Л. Соболева СО РАН.

Участники Математического марафона, показавшие индивидуальную результативную работу, получат приглашения в Летнюю школу СУНЦ НГУ. Успешное окончание Летней школы дает право на зачисление в СУНЦ НГУ.

– Обычно в школе сложно организовать исследовательскую работу по математике. Нередко все сводится к реферативной деятельности. Участие в марафоне дает школьникам возможность провести реальное исследование, когда задачу ставят настоящие ученые-математики. Ребята проходят все этапы научного поиска: выдвигают гипотезы, готовят план проведения экспериментов, анализируют и представляют их результаты, – говорит начальник отдела по работе с поступающими, дополнительного и дистанционного образования СУНЦ НГУ Лариса Дмитриева.

Дистанционный командный Математический марафон проводит СУНЦ НГУ при поддержке Регионального математического центра НГУ и Автономной некоммерческой организации дополнительного образования детей «ДИО-ГЕН». Экспертно-методическое сопровождение обеспечивает Институт математики им. С. Л. Соболева СО РАН. Математический марафон впервые прошел в 2016 году и с тех пор проводится дважды в течение учебного года. Первоначально он был ориентирован на учащихся школ из отдаленных районов Новосибирской области, вскоре к нему подключились и городские команды. Осенью 2017 года марафон вышел за пределы Новосибирской области, в нем приняли участие команды из трех регионов России, а весной к ним присоединились еще семь регионов. В 2017 году проект получил поддержку Фонда президентских грантов.

Источники:

1. baikal24-nauka.ru